如何制定主日学老师规章制度

主日学是为更好的拓展教会事工,把孩子更好的引导上一个德、智、体、灵都全面发展的阶段,也为了孩子从小便有一个善良和平与爱的开端,而开办的主日圣经学习课程。也为了信

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合格主日学老师需要具备的条件

老师是主日学最关键的人物,因为他们是最基层接触学生的人,他们的教导、品格、灵性都会直接影响学生,因而主日学的成功与否,其中一个很关键的因素,就是老师的资格。 1

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教导孩子祷告的具体步骤

如果一个未得救的孩子想要祷告,鼓励他作感谢的祷告,未得救的孩子无法期待神回应他的祷告,除非这祷告是接受基督为救主的祷告。

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主日学教师的生命魅力

主日学老师传递生命之道,教导圣经就是把自己对圣经的研究,经过生命的转化,化为生命之道传递给学生。这样使主日学成为生命的摇篮,同时使主日学成为生命的塑造之地。

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主日学老师的心声

一位主日学老师写的信,看了让人不禁感动:主日学培养出来的人是教会的未来。

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一封写给主日学老师的信

一位做了16年的主日学老师,他写给主日学老师的一封信,盼望中国兴起更多优秀的主日学老师。

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“青少年”:一个现代谎言

青少年的成长跟家人密不可分,教导他们尊重,为自己负责是极为重要的功课。

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教导孩童信仰与生活融为一体

事工领袖面对最大的难题之一是我们努力去吸引小孩和家庭参与有组织及富创意的儿童活动,却忽视在教导时的深度。我们知道小孩要有乐趣去学习,但我们怎可以有效地把圣经和小

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学生的定律

教师永远不忘记了,教师是学习者,每一个学生更是学习者,只有透过学习才会促使学生的生命成长。

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主日学的建立和管理策略

主日学是一所有上帝使命与祝福的“工厂”,从这里要诞生一个个未来天国的精兵。中国教会中主日学的质量直接影响到了将来教会的发展。

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