随着我国教育事业的发展,教育基本解决了有学上的问题,但如何上好学、都学好的问题依然突出。为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是习近平总书记对教育工作的要求,我们要进行教育理念的提升,反观当下的教育现状,无论是在宏观还是微观的教育层面,无论是在教育理念还是实践层面,无论是中小学还是幼儿教育,教育问题处处皆是。

主要表现在学生课业负担过重、学生厌学情绪严重、教育一刀切、学生被贴标签、过分注重智育教育、超前教育愈演愈烈等等,这些现象表明,教育的核心问题是不适合学生,因此,如何让教育“适合”学生,让学生在校园里学习和生活得更加积极、幸福是我探讨的主要方向。此外,没有最好的教育,只有最适合的教育。

《现代汉语大词典》中对“适合”的解释是“犹符合、犹适宜”,《现代汉语辞海》对“适合”的解释是“符合(实际情况或客观要求)”。适合”这个词最早出自《鬼谷子-忤合》“凡趋合倍反,计有适合”,意思是但凡是联合和对抗的行动,其都会有相应合宜的计策。因此,从字面含义看,“适合”即适宜、符合的意思。

在对适合这个概念进行完基本的解释后,我将从字面意义引申到多个领域,以多维的视角对“适合”的内涵进行深入的剖析。从教学的视角看,适合即合规律、合价值、合目的。合规律即合乎教育发展规律、合乎学生身心发展规律等。教育作为一种培养人的社会实践活动有着自身发展的规律,我们要认识规律并敬畏规律。捷克的教育家夸美纽斯早在17世纪初就提出万事万物的运行和发展都是有一定秩序的,教育的发展变化也是按照秩序的,这些秩序就构成了教育发展运行的规律体系。教育具有两条基本规律,一条是教育与社会发展的规律,另一条是教育与人发展的规律,教育的发展就应该遵循这些规律。

同时,学生作为教育中的主体,其身心成长也遵循一般规律, 教育只能尊重而不能违背这些规律,合价值即教育在发挥社会功能价值的同时也要重视个人的发展,关注个人内在的主体价值,使各种教育价值协调统一;合目的即合乎教育目的。英国教育学家约翰怀特指出教育的终极目的就是要促进人的发展,并使人成为人,从而实现其社会化过程。因此,一切教育活动都要与学生的发展相契合,教育的真正目的是为了孩子的发展,合乎教育目的的教育才是真正的适合学生。

教育学家苏霍姆林斯基说过:“教育,首先是人学。不了解孩子,不了解孩子的智力发展,不了解他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向,就谈不上教育。”没有了解就没有教育,要想使教育适合学生,首先教师要充分研究每个学生的特点和独特之处。我相信每一位教师对自己的学生都会有或多或少的了解,但这是不够的。

这种了解只有建立在专业技术的基础上才是科学而准确的,只有建立在一定方法的基础上才是清晰而有序的。学生的成长发展是一个渐变的过程,我们对学生的了解不可能一蹴而就,因此,我们可以为学生建立成长记录袋,运用多种方法不断收集学生的信息。为了使教育适合学生,英语老师时常可以借助简单的英语问卷,了解学生的特点和风格;有时会借助于知识测验和语言交流,了解学生的学习情况;借助于师生交往和与家长交流,了解孩子的情感和精神生活:可以通过测验、作业、课堂观察提问、课下与学生交流等途径多方面了解深入学生。只有对学生各方面充分了解的基础上,才能有针对性的为学生提供适合其发展的教学方法。

同样的道理,在基督化教育理念里,只有适合孩子的教育才是最好的教育,我们不能将自己的想法强加于孩子,而是遵循孩子生命成长的规律,让孩子随着生命规律来成长。就像有的家长总是逼迫孩子学习圣经,但却不注意方法与策略,以至于使得孩子不但失去了阅读圣经的兴趣,更是对圣经有一种厌烦感与厌恶感。

首先,要想让孩子阅读圣经,家长就必须自己做好榜样。家长不但自己要成为孩子阅读圣经的楷模,还要在家庭里营造一个以学习圣经为基石的文化氛围,让孩子在这种宽松、适宜的环境中学习圣经,可以起到事半功倍的效果。与此同时,家长还要和孩子进行圣经方面的探讨与研究,当然还可以延伸至神学、福音、侍奉等各方面的讨论。

这样孩子的学习就有了一个可以分享、可以探讨、可以交流的渠道,使得死知识变成一个活水的管道,可以做到活学活用、举一反三。还有最重要的一点,就是要让孩子做到将圣经的真理来践行,即是圣经知识的生活实践。比如让孩子践行爱人如己的圣经真理,从最微小的做起,从关爱身边的邻舍做起。让孩子践行十一奉献的原则,坚持到神面前不空手,将奉献从口头的宣言转到实际的行动上来。这样就可以让孩子的圣经知识变成了一种活的信心与真的信仰。

最后,我要说的一点是,在这里提出的观点和实践方法只是抛砖引玉,适合孩子的教育没有永久有效的方法,也没有一成不变的模式,需要我们与孩子一起前进,不断提高创造,了解学习的需求,了解孩子身心成长规律,把孩子的学习回归到学生本身,保证孩子自然、真实地呈现自我努力,使教育真正“适合”孩子!而在学习过程中,圣灵永远是孩子最好的保惠师、引导者。我们要让孩子学习在祈祷中依靠上帝的带领、遵循圣灵的指引,从而让孩子的学习与上帝的旨意相契合,让孩子真正成为蒙上帝所爱、受上帝所重用的基督之精兵。

注:本文为特约/自由撰稿人文章,作者系江苏一名基督徒。文中观点代表作者立场,供读者参考,福音时报保持中立。欢迎各位读者留言评论交流!